Lors de la Journée Académique de l’Espace, nous avons présenté une activité autour de la création d’un nouveau coronographe au Pic du Midi, le C3. Après une présentation du coronographe, les élèves avaient pour objectif de reclasser les phases du projet et d’y associer les différentes tâches pour finir par indiquer quels acteurs principaux sont […]

Voici une BD créée par Le laboratoire Géosciences Environnement Toulouse qui vous explique tout sur le mercure : https://www.echosciences-sud.fr/ressources/le-mercure-2

Voici un Podcast proposé par l’Institut Pierre-Simon Laplace qui explique le rôle de l’éducation pour expliquer les enjeux des changements climatiques.

Dans le cadre de la médiation scientifique autour de la campagne SWINGS une action spéciale destinées aux enseignants (écoles, collèges, lycées) est mise en place. Celle-ci repose sur 3 volets principaux :

Principes fondamentaux, illustrations et activités pour comprendre la circulation thermohaline.

La circulation thermo-haline L’hydrothermalisme L’acidification des océans Les besoins du phytoplancton