Pourquoi étudier la concentration en dioxygène dans les océans et en particulier les Zones de Minimum d’Oxygène ?

Un site pour mieux comprendre les océans et comment les éléments chimiques détectés peuvent servir comme indicateurs de l’activité humaine. GEOTRACES Education

Versions 1 – Introduction L’eau est une ressource essentielle à la vie sur Terre. Elle couvre environ 70% de la surface de la planète et l’eau douce représente environ 2,5% de l’eau sur Terre. Cependant, seulement à peu près 0,3% de cette quantité est directement disponible à la surface dans les rivières, les lacs et […]

Dans le cadre de la médiation scientifique autour de la campagne SWINGS une action spéciale destinées aux enseignants (écoles, collèges, lycées) est mise en place. Celle-ci repose sur 3 volets principaux :

Principes fondamentaux, illustrations et activités pour comprendre la circulation thermohaline.

La circulation thermo-haline L’hydrothermalisme L’acidification des océans Les besoins du phytoplancton