Le laboratoire LAERO a piloté un projet avec l’association Les petits débrouillard d’Occitanie pour créer une malette pédagogique qui permet d’explorer le rôle de l’azote dans l’environnement à travers 3 séances pédagogiques clés en main adaptées à tous les publics à partir de l’âge de 10 ans. Voici le lien : https://www.aero.obs-mip.fr/2025/02/malle-pedagogique-le-paradoxe-de-lazote
Le projet européen ESM2025, coordonné par Météo-France, vise à développer une nouvelle génération de modèles climatiques capables de mieux répondre aux enjeux politiques clés liés à l’atténuation et à l’adaptation au changement climatique. Dans le cadre de ce projet, plusieurs outils pédagogiques sur le changement climatique et les modèles climatiques ont été créés en collaboration […]
Dans le cadre de l’Année des géosciences, l’IRD Occitanie à Montpellier (Institut de recherche pour le développement) organise sur 2024 et 2025, avec la Communauté de Savoirs « Géoressources et Durabilité », l’Inspection des SVT de l’Académie de Montpellier, en lien avec l’EAFC (École académique de la formation continue) et l’Inspection des SVT de Toulouse, une série […]
Nous vous conseillons la lecture de l’article « Le cycle du carbone des tourbières de montagne face aux épisodes de sécheresse » qui étudie l’ensemble des échanges carbonés de la tourbière d’altitude de Bernadouze entre 2017 et 2022. Comme l’indique l’article, ce genre de tourbière est peu étudié. Pourtant elles existent en grand nombre mais sont la […]
Voici une BD créée par Le laboratoire Géosciences Environnement Toulouse qui vous explique tout sur le mercure : https://www.echosciences-sud.fr/ressources/le-mercure-2
Un site pour mieux comprendre les océans et comment les éléments chimiques détectés peuvent servir comme indicateurs de l’activité humaine. https://www.geotraces.org/gted/
Voici un Podcast proposé par l’Institut Pierre-Simon Laplace qui explique le rôle de l’éducation pour expliquer les enjeux des changements climatiques.
Versions 1 – Introduction L’eau est une ressource essentielle à la vie sur Terre. Elle couvre environ 70% de la surface de la planète et l’eau douce représente environ 2,5% de l’eau sur Terre. Cependant, seulement à peu près 0,3% de cette quantité est directement disponible à la surface dans les rivières, les lacs et […]
Introduction Nous proposons ici d’introduire la notion de conversion d’énergie, à partir de l’énergie d’un fluide (air, eau) en énergie mécanique (couple) qui permettra la production d’électricité. Nous évoquerons d’abord la chaîne de conversion totale, de sa captation à son utilisation puis nous focaliserons sur la chaîne de conversion de l’éolienne. Concepts de puissance et […]
Dans le cadre de la médiation scientifique autour de la campagne SWINGS une action spéciale destinées aux enseignants (écoles, collèges, lycées) est mise en place. Celle-ci repose sur 3 volets principaux :
La circulation thermo-haline L’hydrothermalisme L’acidification des océans Les besoins du phytoplancton
Voici une présentation originale montrant un exemple possible pour la réalisation du projet expérimental et numérique en enseignement scientifique de la classe de 1°.
Ce jeu permet une sensibilisation aux problématiques de la gestion de l’eau sur le long terme.
Découvrez l’essentiel sur la démarche scientifique grâce à cette page du CEA (Commissariat à l’Energie Atomique et aux énergies alternatives).
Ce site explique comment étudier la décomposition des litières, et permet de déposer vos résultats d’étude et de les comparer avec ceux obtenus par d’autres classes.
Ce site présente un projet pédagogique sur les régions polaires et les changements climatiques pour les 8 à 15 ans.
Le principe de Le saviez-vous ? est de présenter en quelques minutes une question scientifique, une technologie ou un instrument utilisé par les chercheurs ainsi que des métiers de science.
Le projet POEMS (Participatory Observations for Ecology in Mountains Systems) a pour but d’évaluer la contribution que peut apporter, aujourd’hui, un « public » non scientifique à l’amélioration des connaissances relatives à la subulaire aquatique, une espèce sensible au changement climatique et aux activités humaines.
Comprendre le changement climatique (Ministère de l’environnement, de l’énergie et de la mer)
L’Institut de Recherche pour le Développement propose plusieurs vidéos en ligne retraçant de grands événements institutionnels et scientifiques.
Ce site regroupe de nombreuses fiches métiers liées au spatial surtout dans le domaine industriel.
Les vidéos de l’émission C’est pas sorcier sur la thématique de l’énergie
Les vidéos de l’émission C’est pas sorcier sur les thématiques de l’écologie et du climat
la série aborde sous forme de vidéos courtes des questions de mathématiques, physique, chimie, informatique, sciences de la vie et de la terre.
Portrait d’un chercheur parlant de son domaine d’étude : les milieux karstiques.
Portrait d’un chercheur parlant de son domaine d’étude : la faune du sol.
Portrait d’un chercheur parlant de son domaine d’étude : les sols et les tourbières.
Portrait d’un chercheur parlant de son domaine d’étude : l’écologie tropicale et les mangroves.
Bruno Gabriel est professeur d’université. Il parle de son métier et de son parcours.
Stéphane Sarrade est chercheur en génie des procédés. Il parle de son métier et de son parcours.
Ressources video sur le thème de l’environnement et du développement durable, proposées par le site universcience.tv
Ressources video sur le thème des sciences de la vie, proposées par le site canal-u.
Retrouver tous les grands séminaires donnés à l’Observatoire Midi-Pyrénées.
Site recensant plusieurs images et leur légende dans différents thèmes des sciences de la vie : la cellule, l’organisme animal, les régulations physiologiques, les relations phénotype-génotype-environnement, l’organisme végétal, la maîtrise du vivant, et l’évolution.
BiodiverCity : une appli pour dévoiler la vie cachée du campus
Cartographique dynamique sur Midi Pyrénées, permettant d’afficher différentes données (risques naturels, eau, énergie, biodiversité, …).
Créée en juin 2005, l’Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) est l’une des sept Universités Numériques Thématiques (UNT) soutenues par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.