Quand est-ce que la poule a été domestiquée ? Pourquoi les zones humides émettent-elles des gaz à effet de serre ? Qu’est-ce que l’homogénéisation de la biodiversité ? Les lémurs à front roux sont-ils exclusivement arboricoles ? Saviez-vous qu’il existe une fourmi qui crée des galeries percées de trous dans une plante pour pouvoir attraper […]
Article sur le site de l’Observatoire Midi-Pyrénées : https://www.news.obs-mip.fr/le-rouge-et-le-noir-decryptage-optique-des-couleurs-des-coccinelles/ 1 – Introduction Lorsqu’on découvre le monde des insectes, on est bien souvent frappé par la diversité des couleurs qu’on rencontre. La couleur n’est pas anodine, et pas seulement esthétique. Elle joue un rôle prépondérant pour la reproduction de l’espèce et dans les mécanismes de prédation. […]
Le projet européen ESM2025, coordonné par Météo-France, vise à développer une nouvelle génération de modèles climatiques capables de mieux répondre aux enjeux politiques clés liés à l’atténuation et à l’adaptation au changement climatique. Dans le cadre de ce projet, plusieurs outils pédagogiques sur le changement climatique et les modèles climatiques ont été créés en collaboration […]
Un site pour mieux comprendre les océans et comment les éléments chimiques détectés peuvent servir comme indicateurs de l’activité humaine. https://www.geotraces.org/gted/
Dans le cadre de la médiation scientifique autour de la campagne SWINGS une action spéciale destinées aux enseignants (écoles, collèges, lycées) est mise en place. Celle-ci repose sur 3 volets principaux :
La Géolthèque Midi-Pyrénées est le portail d'accès aux ressources géologiques de l'académie de Toulouse.